|
|
Бюджет: 1500 руб.
$22.88 или €20.54
Предоплата: 150 руб. (10%)
|
- придумать не менее 20 УНИКАЛЬНЫХ (по которым нет известных проектов в Яндексе и Гугле) названий;
- провести анализ привлекательности названий для клиента на основе объективных критериев (см описание школы), выбрать 5 наиболее привлекательных названий
- развить идею, доработав одно из названий до окончательного результата.
Требования: название должно быть уникальным, легким в запоминании и отражать суть проекта.
О школе:
Мы предлагаем обучение онлайн. Где любая желающая девушка/женщина может принять в ней участие, если ей необходимо скорректировать вес. Участие в школе длиться 7 недель. Каждый день посвящен отдельной теме по диетологии и снижению веса. В конце дня даются проверочные тестовые задания и в конце недели – домашнее задание.
В программе курса:
основы диетологии;
питание с различными заболеваниями и для разных возрастных групп;
объяснение принципов питания соответствующее современным нормам здравоохранения;
тренировки в зависимости от уровня подготовки и типа телосложения;
мотивационные упражнения;
правила создания меню в зависимости от целей;
поддержка единомышленников;
постоянная помощь куратора;
анализ дневников и меню;
комплексный подход к проблеме коррекции веса.
Меню простое и из доступных продуктов. Не сложное и не занимает много времени готовки. Вес начинает сбрасываться уже с первой пробной недели занятий. Нет голодовок и изнурительных упражнений. Обучение в школе может себе позволить даже самая занятая женщина;
мотивационная система участия. Пока не сделано домашнее задание от первой недели, не дается доступ к следующей. Это позволяет себя постоянно держать в тонусе или закончить обучение на любой неделе участия. Также можно оплачивать сразу все обучение без обязательного выполнения домашних заданий.
|
| |
| |
Опубликован 22.03.2016 в 08:37 по мск
Электронная почта: Irinanp87@gmail.com
Прошло времени с момента публикации: более 8 лет
|
| |
 Просмотреть кандидатов на исполнение проекта
 Исполнитель проекта:
не определён
|
|
|
| |
| |
|
|
|
